DISEÑANDO TECNOLOGIA EDUCATIVA

PRESENCIAL 3

PSICOLOGIA DEL COLOR

Es un campo de estudio que está dirigido a analizar cómo percibimos y nos comportamos ante distintos colores, así como las emociones que suscitan en nosotros dichos tonos.

De hecho, muchas empresas diseñan sus logos teniendo en cuenta los colores que emplean, pues de esta manera envían un mensaje u otro al consumidor. Cuando se decora una tienda también se valora qué colores se emplean, pues es casi una necesidad que la gente sienta el deseo de comprar cuando está en el local. Pero no solo se utiliza la psicología del color para sacar un beneficio económico. En la arteterapia, el color se asocia a las emociones de la persona y es una manera de influenciar el estado físico y mental del paciente. Por ejemplo, los estudios han demostrado que el rojo aumenta el ritmo cardíaco, lo que, a su vez, provoca un aumento de adrenalina y hace que los individuos se sientan enérgicos y entusiasmados.

La psicología del color en la vida cotidiana

Y es que no suena nada rara la afirmación de que los colores provocan un efecto emocional en nosotros. De hecho, forma parte de nuestro lenguaje cotidiano. En otras palabras, es común hablar de colores cálidos, como el rojo, el amarillo o el naranja, que pueden suscitar distintas reacciones, desde positivas (calidez) o negativas (hostilidad y enfado). O, por contra, también solemos hablar de colores fríos, como el verde o el azul, que suelen provocar una sensación de calma pero también tristeza.

Ya que todos estamos familiarizados con estos conceptos, la psicología del color se emplea en la vida cotidiana. Por ejemplo, cuando pintas tu casa y consideras qué colores quieres para tu hogar porque vas a pasar muchas horas allí dentro. Cuando haces eso, sueles tener en cuenta cómo te harán sentir las diferentes tonalidades: ¿un gris elegante para el salón? ¿una cocina verde que se asocie a la primavera y la frescura? A lo mejor te gusta el yoga y la meditación y quieres una habitación blanca porque sabes que tiene un efecto relajante. Esto son solo algunos ejemplos de cómo empleamos la psicología del color casi sin darnos cuenta.


EXPOSICIONES

GALERIA

NIÑOS TRABAJANDO

COLEGAS MAESTRAS

PADRES DE FAMILIA

EXPERIENCIA ADQUIRIDA AL DESARROLLAR LA ACTIVIDAD

Fue muy importante realizar esta galería ya que  mis estudiantes aprendimos sobre la importancia sobre la psicología del color donde produjeron en ellos emociones visuales combinaron colores diferenciando cada uno de ellos.

Conocieron sobre las mandalas despertando en ellos el interés de pintar en espacios pequeños, aprendiendo nuevas técnicas en pinturas percibiendo los colores al igual como docente pude observar la combinación que uso cada uno de ellos donde definían cada uno un arte al igual, expresando su estado de animo en las selección de sus colores.

El personal docente de la escuela manifiesto interés en esta parte de la psicología del color expresando que lo pondrán en practica en sus aulas ya que consideran que es un campo de estudio donde el color se pude analizar según el estado de animo de los estudiantes, sus sentimientos y su razón.

Siendo una herramienta básica esencial la psicología del color aprendiendo el significado de cada color.

PRESENCIAL 2

APLICACION DE LA TECNOLOGIA

PRO Y CONTRAS DE UTILIZAR TICS EN EDUCACION INFANTIL:

Las Tics facilitan el trabajo en forma masiva, existen ventajas y desventajas.

VENTAJAS:

• Motivación.
• Interés.

• Interactividad.
• Cooperación.
• Iniciativa y creatividad.
• Aprendizaje en SEEDBACK.
• Autonomía.
• La comunicación.

DESVENTAJAS.

• Las Tics pueden hacer sustitución.
• Problemas de Salud.
• No a la interacción humana.
• La distracción.
• Aislamiento.

Las Tics nos apoyan pero hay que hacer uso adecuado a ellas.

MATRIS DE CLASIFICACION

INSTRUMENTO DE RECOLECCION

TECNOLOGIA EDUCATIVA

TECNOLOGIA EDUCATIVA

APLICADA A LA EDUCACION INFANTIL

PRESENCIAL 1

CONSEPTUALIZACION

QUE ES TECNOLOGIA:

Es el arte de desarrollar objetos o artefactos tomando en cuenta, conocimientos científicos que respondan a la naturaleza de las innovaciones que se están construyendo. Al ser ordenada y lógica se puede analizar, reparar todo ello para tener una vida plena, segura.

Para ser el desarrollo tecnológico se necesita los siguientes procesos:

1.      Innovación: que es el proceso de transformación de un artefacto o de otro proceso ya conocido, la patente constituye el resultado concreto.

2.      Invención es el proceso que se realiza para transformar la realidad de un artefacto u otro proceso nuevo, es decir hace referencia a la creación, la patente científica es el resultado concreto.

QUE ES TECNOLOGIA EDUCATIVA:

Es el modo sistemático de concebir aplicar y evaluar el conjunto de conceptos de aprendizaje y de enseñanza, teniendo en cuenta los recursos técnicos y humanos para tener una efectiva educación.

ACTIVIDADES:

SEPARADORES

ESQUEMA COMECOCOS

EXPOSICIONES

ACROSTICO